COM QUE LETRA?

Observe a palavra e acerte na escrita!

Ortografia da Joaninha

http://www.smartclass.com.br/joaninha_12.html

SS ou Ç

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ss_%E7/ss_c.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/cedilha/cruzada_cedilha.htm

R ou RR

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ra_rra/ra_rra.htm

Cruzadinha CH

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/montecristo/jussara/cruzadas/ch1.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/palavras_ch/palavras_ch.htm

J ou G

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/g_j/g_j.htm

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/barquinho_j/barquinh_j.htm

Z ou S

http://www.imagem.eti.br/jogo_com_letras/teste_ortografia_letras_s_ss_c_sc_10.html

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/anap/cruzadas_s_z/cruzadas_s.htm

M ou N

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=550

http://www.soportugues.com.br/secoes/jogoOrto/jogoOrtografia4.php

Detona erros

http://www.kidleitura.com/detona/abacate.htm

PARTES DA PLANTA / MATERIAL DOURADO

Conheça as partes das plantas e suas funções

Vídeo

Atividades partes plantas

Zumbita - partes da planta

Pinte as partes da planta

Encaixe as partes da planta corretamente

Cruzadinha partes da planta

Quizz funções pas partes da planta


Parte 2:

Adição material dourado

Subtração com material dourado

Represente o valor com material dourado

Descubra qual o valor representado

DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS

Nesta aula vamos dar uma treinada na escrita das palavras

Atenção aos encontros consonantais (duas consoantes):

R OU RR:

COMPLETE AS PALAVRAS

AJUDE CLARA A COMPLETAR AS PALAVRAS

COM QUE LETRA ESCREVE?

COMPLETA CORRETAMENTE

ESCREVE A PALAVRA CORRETAMENTE

S, SS OU Ç:

COMPLETE AS PALAVRAS

COM QUE LETRA?

CRUZADINHA

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 1

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 2

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 3

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 4

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 5

Ortografia Letras z, sc, ss, s, x, c, ç - 6

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 7

Ortografia Letras z, sc, ss, s, x, c, ç - 8

Ortografia Letras sc, ss, s, x, c, ç - 9

Ortografia Letras s, z - 10

SÍLABAS X CONTAGEM

Na aula de hoje teremos dois momentos diferentes:


1ª PARTE:

FAMÍLIA SILÁBICA BA - BE- BI - BO - BU

CAÇA-PALAVRAS

ASSOCIAÇÃO IMAGEM X PALAVRAS

ASSOCIAÇÃO 2

ASSOCIAÇÃO 3

JOGO DA SÍLABA - BA


2ª PARTE:

NUNCA 10

BLOCOS ESPACIAIS

TRILHA NO SÍTIO DO BRAÚLIO

Os alunos dos 3º anos tiveram uma aula de Educação Física diferente e muito divertida!

Com a proposta de desafiar os alunos a resolver situações problema em meio à obstáculos da natureza, o professor Rodolfo organizou atividades em que os alunos tiveram que usar de habilidades motoras, raciocínio lógico, atenção, concentração e trabalho em equipe. É isso aí, subir e descer através de cordas, correr, desbravar trilhas em meio a mata do Sitio do Bráulio ( um lindo local que fica na divisa de Campo Bom com Dois Irmãos). Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer plantas e animais, respirar ar puro, estabelecer uma relação de convívio harmoniosa com a natureza, primando sempre pelo respeito e conscientização... realmente foi um dia inesquecível para estes alunos!

Agora é aguardar a próxima aventura!!!!

Confira as imagens:

Visualizar todas

Obtenha o seu

ESTUDANDO OS ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Vamos assistir o vídeo sobre os animais:

Agora está na hora de testar o que você aprendeu ou quem sabe aprender ainda mais:

 Atividades para aprender mais

Arraste a resposta certa 

Que tal criarmos um dicionário dos animais vertebrados e invertebrados?

Na próxima aula daremos início a esta atividade... 

VAMOS BRINCAR DE ÍNDIO!

Os estudantes dos 3º anos da EMEF Rui Barbosa estiveram homenageando pessoas que são muito importantes para o nosso Brasil – os índios. As duas turmas, juntamente com as professoras Viviane e Lidiane reuniram-se no pátio da escola em grande roda para cantar relembrando a cultura indígena. A turma 32 confeccionou uma moldura de índio (cocar com penas feitas em papel) e pintou o rosto para brincar de fotografar...

 

DECORAÇÃO DE PÁSCOA

Olha que ideia legal a turma 32 teve para decorar a escola para a Páscoa. Usando a técnica do balão com linha e cola... o efeito fica muito bonito!
Confiram...

CONHECENDO O BAIRRO METZLER

Os alunos da turma 32 da profª Lidiane, juntamente com a profª Janice do LIE criaram um joguinho sobre o assunto estudado pela turma : o Bairro Metzler e arredores. Confira como ficou...

O que você achou do joguinho?

DESENHOS NA AULA DE INFORMÁTICA

Os alunos do 3° ano da turma 32, da professora Lidiane com o auxílio da profª Janice fizeram desenhos lindíssimos usando toda a sua criatividade e imaginação na aula de informática para registrar o que estão aprendendo sobre seres vivos e elementos não vivos.

Seres vivos e nao vivos

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DESENHOS NO TUXPAINT

Desenhos no Tuxpaint

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DESENHANDO COM FIGURAS GEOMÉTRICAS

A turma 31 da professora Juliana encontrou uma maneira divertida de aprender e conhecer as formas geométricas. Vejam como ficaram bonitos os desenhos feitos por eles:

desenho formas geometricas.ppt

\-/ VISITA AO MUSEU INTERATIVO DA PUC \-/ \-/

Diversão foi participar da visita ao Museu Interativo da PUC que estava na nossa cidade. Além de poder interagir nos brinquedos, os alunos puderam experimentar brincando e assim, aprender muito mais!

<< JOGO DOS SENTIDOS >>

°\ ! CRIAÇÕES MUSICAIS ! /°

Na aula de música da professora Camila montamos uma bandinha e criamos melodia para a música “O canto de um povo de um lugar” do cantor Caetano Veloso. Assista ao vídeo e dê sua opinião sobre nossa criação.


 

~~ PAINEL DA PRIMAVERA ~~

Para comerar a chegada da Primavera fizemos uma técnica com tinta têmpera: pingamos diversas cores de tinta em um lado de uma folha de ofício. Depois dobramos a folha ao meio encostando as duas partes e quando abrimos tchan, tachan, tachan... se transformou numa linda borboleta colorida!
Em outro trabalho os meninos fizeram uso das mãos como carimbo para fazer as folhas da árvore e as meninas usaram o dedão/polegar para fazer pétalas de flores. Ficou muito colorido e bonito.

"PIOLHOS! ESTAMOS DE OLHO NELES!"

Nós estudamos sobre os piolhos, as partes dele, como cuidar do cabelo para não pegarmos piolhos e o que fazer para eliminá-los se por acaso tivermos com piolhos no cabelo.

Nós fomos na escola Borges de Medeiros ver os piolhos mais de perto, no microscópio.

No outro dia nós aprendemos a fazer o sabão contra os piolhos.

A professora Viviane nos nos ensinou a fazer uma receita de sabão contra piolhos: uma garrafa pequena de refrigerante ou de água mineral, uma metade de sabão de glicerina, chá de boldo,chá de losna, chá de carqueja e chá de arruda.

Esperamos uma semana para o sabão ficar pronto.

Na Feira de Ciências da escola fizemos uma pesquisa para saber quem já teve piolhos e quem nunca teve. A grande maioria das pessoas que participou da pesquisa já tiveram piolhos, poucos não tiveram. Os visitantes da Feira puderam observar no microscópio um piolho e também explicamos como fazer o sabão contra piolhos.

Autores:Damaris,Ryan e Gabriel

\\ TRABALHOS DE RELEITURA DE ROMERO BRITTO //

Nós estudamos sobre a arte de Romero Britto. Seus desenhos são muito coloridos e às vezes meio estranhos. Olhamos alguns desenhos feitos por ele e outros feitos por alunos maiores da escola. Depois a professora Viviane pediu para nós fazermos um trabalho bem colorido no estilo de Romero Britto. Alguns alunos criaram um desenho e outros copiaram algum trabalho do próprio artista. Foi legal conhecer os trabalhos do artista que são bem coloridos e divertidos.

Como perceber a presença do AR??????

??? O QUE É O QUE É, QUE NUNCA VEMOS, MAS NÃO PODEMOS VIVER SEM???

O 3° ano da profª Liane realizou um experimento para testar a presença de AR em nosso meio, afinal como a gente sabe que ele existe?

Além da respiração, de que outra maneira podemos percebê-lo?

E AÍ, VOCÊ JÁ SABE RESPONDER A CHARADINHA ACIMA? 

Então vamos lá, responda... quero ver quem consegue acertar!!!

Hora da leitura - "Conto de Fadas"

Devido a hora da leitura que acontece na escola diariamente, em todas as turmas, a professora Liane do 3° ano turma 31, alcançou  aos alunos livros de contos de fadas. Após todos os livros serem lidos, os alunos fizeram uma votação para escolher um personagem, entre todos os pertencentes as histórias lidas, para que este fosse confeccionado.

O personagem escolhido foi a Chapeuzinho Vermelho que então, foi confeccionada por uma artesã.

Certo dia, a professora trouxe uma caixa para a sala de aula para que os alunos descobrissem o que havia nela, e para a surpresa de todos, quando a caixa foi aberta e lá estava a "Chapeuzinho Vermelho".

Então cada aluno, escreveu sobre este momento em que o personagem aparece na sala de aula. Foi muito divertido!